El artículo de «El País» titulado «Universidades sin universitarios» aborda la creciente preocupación por el aumento del absentismo entre los estudiantes universitarios en España. Según el último informe de la Fundación Conocimiento y Desarrollo, se ha observado una disminución en el porcentaje de créditos aprobados y una notable disminución de la presencia en las aulas. Este fenómeno se ha acentuado tras la pandemia, influenciado por el cambio en los hábitos de estudio y la percepción de que el material académico está disponible en línea. El artículo sugiere revisar el papel del docente en las clases presenciales para fomentar un aprendizaje más interactivo y activo, subrayando la importancia de la experiencia compartida y el debate en la educación universitaria.
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